2018.11.02

玩具分享日

 

週四是玩具分享日,為了幫助孩子學習為自己負責。從一開始讓孩子回家教父母兒歌開始,一點一點的幫助孩子回家轉述。我知道小幼組孩子仍有難處,但大中組已將漸入佳境了,尤其是大組。他們即將進入小學了,需要學會有責任感、就從孩子最愛的玩具開始吧!

 

一面學習記住老師口頭上的要求、一面認知這是自己的事,要對自己負責。昨天進行大中組只在口頭上提醒,預期著沒帶來的人就應該承受自己沒有認真聽老師說話而忘了帶玩具來的不舒服。不過,我昨天在家長群組中發了玩具分享的通知之後,今天幾乎沒有不帶玩具來的。可見,還是有爸爸媽媽…….

 

不過,有一位寄讀的孩子,他每天是由媽媽陪著從很遠的丹鳳來晨星寄讀,他沒有帶玩具,媽媽也忘了這件事,於是一早就帶著孩子再出去附近的便利商店買了一件玩具進來。這件事被我知道了。媽媽說,是我忘了幫他帶玩具,(典型將過錯歸咎在媽媽自己身上),我擔心他等等玩具分享沒有玩具可以跟別人玩。所以,臨時去買了一件。我跟媽媽要回了玩具,說,不行,沒有任何需要獎勵的理由,突然就有一件新玩具,以後你要怎麼帶孩子呢?

我收起他的玩具,告訴媽媽,我教你怎麼做。我找了孩子,說,今天玩具分享,你沒有帶玩具,是不是你沒有聽到老師說要帶玩具。他點點頭,我說,沒關係,你要告訴老師。我沒有認真聽到老師說要帶玩具,所以,我沒有帶玩具來,老師,我怎麼辦?問問老師,請求幫助,老師會告訴你該怎麼做。這時候去買玩具你覺得應該不應該(孩子五歲是有分辨力的哦!)他回我,不應該的。你沒有玩具,找老師幫助,我會拿玩具借給你,但是,我只借給忘記一次的人哦!也希望你下一次要專心聽老師說話。孩子點點頭,我拿出一些玩具讓他選,並且囑咐他等等要回家去搭車的時候,經過便利商店記得去把玩具退還,告訴老闆,我很棒時媽媽會再帶我來買。

 

玩具分享之前,我問孩子們,玩具是你們的還是爸爸媽媽的,所有的孩子口徑一致,都說是我們的。所以玩具分享是你自己選玩具帶來玩,還是爸爸媽媽選玩具帶來,此時聲音沒有剛剛的宏偉。我接著說,玩具既然是你們的,就要自己依照老師規定的選玩具帶來,如果是爸爸媽媽選,就是爸爸媽媽玩具分享哦!!!哈,出現了一陣可愛的笑聲。接著我問了,玩具既然是你們的,你們會自己收玩具嗎?「會。」我說,在家會自己收拾整理玩具的請舉手。哇!好多孩子都舉起手來了,標準高(就是全部玩具都是自己收拾的),誠實(就是每一次都是自己收拾玩具)的孩子遲遲手舉不起來。當然,我也相信舉手的孩子中,有人真的每一次都是自己收拾,自己整理玩具的。

接著我問孩子們,什麼是分享,孩子說:「就是我的玩具給你玩,你的玩具給我玩。」嗯!好棒哦!

我示範分享,一種是平行式分享玩具,我們兩個人交換玩具,你玩我的,我玩你的。一種是一起玩合作式分享玩具。還有一種就是我把玩具給別人玩,自己還在一旁一直下指導棋,覺得別人都不會玩或是認為自己最會玩,而導致沒有人想跟他分享玩具。

 

提醒孩子,玩具要怎麼玩最好玩,有人一起玩、自己玩、很多人一起玩。孩子的答案都說出人類是群聚性的,不是玩具多好玩,是很多人一起玩才好玩。玩具只是憑藉而已。在成長的過程中,玩具分享就是孩子的社會互動學習。學習分享,學習給予,享受施比受更為有福。

 
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