2011.04.14

語文課程

 每天早上孩子們都必須完成生活日記本,在這過程中孩子們要將所看.所聽.所經歷的事或計畫的事,用注音符號拼寫出來......

 這是一大挑戰,孩子們要將所學的注音符號.結合韻應用在生活日記本中,真的很不簡單...

 但是有挑戰才會發現問題!果真如此,問題一一浮現,孩子們有的文句不流暢,有的每天重覆同一句子,聲調常出錯,沒看過的結合韻一一出現(一ㄟ.ㄨㄡ.ㄨㄝ)......等,真是狀況不斷~~不過沒關係!出現問題,我們就來一一的解決問題吧!找出孩子們出錯的問題對症下藥一一破解吧!

 今天就利用上次教過的兒歌"小歌手",

  我是快樂小歌手,洗澡散步唱唱歌,哼哼唱唱好快樂,

  好像划水的天鵝,好像飛翔的白鴿.

 找出其中的幾個語詞,讓孩子們來完成造句吧!(這些語詞也設計了一份學習單,讓孩子們回家練習喔!)

洗澡~

 苡瑄:我愛洗澡,洗澡好快樂.

 祥愷:媽媽幫我洗澡,洗澡好好玩.

 瑋廷:我自己洗澡.

 沛欣:我跟爸爸一起洗澡.

天鵝~

 郁婕:天鵝在水裡游泳.

 岑宜:天鵝在水上唱歌.

 瑋廷:天鵝在天空飛翔.

 文澤:天鵝在水上游泳,游得好快樂.

 平翰:天鵝在水上看月亮.

唱歌~

 岑宜:我在舞台上唱歌.

 佳昀:我跟姊姊一起唱歌.

 沛欣:我在舞台上唱歌,好開心.

 星權:我在家跟爸爸一起唱歌.

 祥愷:我跟弟弟唱歌好開心.

 文澤:我在家一邊聽音樂一邊唱歌.

白鴿~

 庭右:白鴿在天空飛得好快.

 星權:我餵白鴿吃東西.

 瑋廷:我跟爸爸看到一隻白鴿.

 晉聰:白鴿在天空飛翔.

快樂~

 晉聰:我跟爸爸散步好快樂.

 智凱:我騎腳踏車,騎得好快樂.

曾子芸:我吃冰淇淋好快樂.

 郁婕:我喝飲料很快樂.

 瑋廷:我玩陀螺玩得好快樂.

 祥愷:我去給人家請客很快樂.

散步~

 瑋廷:我跟姊姊一起去公園散步.

 智凱:我跟爸爸去散步.

 岑宜:我跟哥哥騎腳踏車去散步.

 孩子們對造句的概念,常會出現相互模仿的現象,因此需鼓勵才會出現較多元的句子,因此要建立這些概念及豐富的文句,也需要多多閱讀與練習,才能漸漸的建立唷!

 
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