每年三本一套性格培養的手冊繪本,今年專公敞,今天算是完成了。感謝主。
高品親子關係研討
今天做端午節主題的收尾,來到認識挫折、難過、不被理解、生氣、懊惱等負面情緒時該如何?
兩天一夜的畢業旅行,不是蒙特梭利學校所設立的,應是教育實踐者希望履行杜威說:「生活即教育。」主要是透過活動,可以讓孩子達到學習的目的。因為教育不只是知識上的傳授,還包括日常生活中的應對進退、待人處世等一切的學習。透過校外活動的舉辦,能刺激孩子主動學習的動機之外,還能幫助孩子學習照顧自己、對自己負責、關心他人並團隊合作。當然,還有一個隱藏目的,就是幫助父母不要依賴孩子,讓他們有機會練習獨立。
五月裡開滿了康乃馨花 第二個星期天送給媽媽
場景一
每一年都有新生入園,在每一年也都會遇到的節慶活動。似乎經營私立幼兒園,一定要有一些親子活動,一定要有些幼兒表演,才有顯出這幼兒園真的用心經營學校。晨星清楚認知我們只是您的孩子生命中短暫的過客,我們無法真正影響孩子有多少,並且,只要是立案的學校,教育部的課綱要求就會保障幼生所要學習的基本能力,每一所學校所教的幾乎是大同小異,我們會教的,別的學校也會教;我們知道,教會您的孩子很容易,只是,您才是孩子這一輩子最重要的人,唯有把您教會了,你的孩子就什麼都學會了。因此,晨星較為注重家長成長課程。希望幫助家長正確的教養孩子,也能成為孩子一輩子的朋友。